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　　“双高”建设，打造职业教育样板。该校承接教育部“提质培优”行动计划24项具体任务，取得可喜进步，跨入河南省示范校行列。目前，该校开设有建筑工程施工、计算机应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、幼儿保育、音乐表演、工艺美术等21个专业。其中，计算机应用、建筑工程施工、建筑工程造价、旅游服务与管理、幼儿保育5个专业为省级品牌示范校重点专业；建筑装饰技术专业为省级特色专业；舞蹈表演、音乐表演专业为省技能大赛特色专业；建筑工程施工专业群被列入河南省高水平专业群建设项目。

　　学生能否学得好，先看老师能不能教。该校牢牢抓住“双师型”（既有职业从业资格证，又有专业技能等级证书的复合型）教师队伍建设这个牛鼻子，通过一系列政策支持，为人才发展搭建成长阶梯。全校“双师型”教师总数193人，占专业教师的82.8%，人数、比率领跑全省职业学校。该校付银凤创新工作室被焦作市教科文卫体系统命名为“示范性劳模和工匠人才创新工作室”；该校祁振悦装配式建筑大师工作室主编的《装配式建筑施工概论》校本活页实训教材及相关教学资源深受欢迎；李晓静计算机网络技术大师工作室获得市10万元工作室建设资金。

　　思政“关键课程”铸魂育人。该校旗帜鲜明地把思政课建设摆在突出位置，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，推动学校建设思政课程、教师教好思政课程、学生学好思政课程。教师马良俊、谢欢欢、田袁袁参加2022年河南省中等职业教育教学能力大赛，参赛作品《哲学点亮人生，慧心见证未来》获得三等奖；王丽娟、申杏参加2023年河南省中等职业学校第十七届“文明风采”竞赛统编《思想政治》课本比赛，参赛作品《最美扶贫花》获得一等奖；赵娜代表焦作市高中（中职）学校参加2024年度全省大中小学思政课一体化课程教学技能“大比武”活动，获得省级一等奖。

　　职教普教融通。该校积极探索多样化办学路径，依托高素质教师队伍，与市外国语中学联合打造高效课堂、高质量普通高中班，在焦作市2024~2025学年高一年级（上学期）全市统考中，全市成绩位次与中招录取全市位次相比，提升296人次，提升率98.67%，成为我市办学的一大亮点；开设戏曲表演专业定向培养班，面向小学毕业生，发展地方文化，培养戏曲人才，2024年戏曲六年制专业组织意向生源71人进行了面试，面试合格39人。

　　产教融合，“服务”社会。该校切实履行学历教育与培训并举的法定职责，充分发挥办学优势，积极面向全体社会劳动者开展家庭装修知识、砖墙砌筑技能等培训活动，万余名人员受益；大力做好驻村帮扶工作，投入30余万元用于乡村振兴建设，工作实效显著；组织师生参加焦作市“一赛一节”开幕式演出，展示学校形象；开展“支部联支部，党员进社区”活动，惠及2个社区千余名群众；帮助西藏自治区山南市第二中等职业学校编制建筑类专业人才培养方案；成功获批成为茶艺师等几十个职业（工种）的院校类培训评价机构，被省教育厅批准成为“幼儿照护”等10多个职业技能等级证书的试点和考核站点学校；被教育部批准的多家培训评价组织授予“优秀示范单位”“优秀考核站点”“年度最佳考点”“先进院校”“示范考核站点”“实施标杆院校”“优秀院校”“优秀试点院校”等称号。

　　该校在校生近6000人，“一校一警”保障全封闭准军事化管理。该校改建“一校一警”警务工作站，驻校干警按照“六五四三”工作法（“六必谈”“五必访”“四必到”“三必知”），与家长结合，形成合力，引导学生树立正确的人生观、价值观；与学校心理教育教师团队结合，排查出心理危机学生，一人一档建立心理档案，实施校长、副校长、班主任、教师“四包一”制度，护航学生健康成长。仅2024年就提供咨询服务60余人次，开展团体辅导5次，参加学生800余人次，有效提高心理监测预警和危机干预水平；组织教师对重点学生进行家访，家校联合，确保学生心理健康平安，让家长放心、社会安心。